Аутор: Marija Raičević

Read More

Kako i zašto širiti svoje vidike, iz ugla jedne srednjoškolke

Neretko se dešava da na ulici, a sve češće i u učionici, čujemo kako su mladi „nazainteresovani za život“, da nemaju želju za učenjem i da je pravi izazov nabediti ih da urade bilo šta što im nije eksplicitno naređeno ili obavezno. Da li je to zaista slučaj i kako su pojedini došli do motivacije da budu izuzeci od pravila pitali smo Sandru Gerginov, učesnicu našeg Youth Innovation Center programa za razvoj preduzetničkih veština mladih. Više o njoj i njenoj motivaciji da se bavi preduzetništvom pročitajte u nastavku.

Read More

Inkluzivno obrazovanje u Srbiji – java ili san?

Iz iskustva lokalne inicijative „Zaprati pratioca“ za podršku deci osnovnoškolskog uzrasta sa invaliditetom i teškoćama u razvoju u Nišu koju je naša organizacija realizovala, prepoznajemo da postoji veliki raskorak u preporukama zvaničnih dokumenata i realnosti u samim učionicama. Više o ovoj temi i predlozima za unapređivanje inkluzije osetljivih grupa u školama pitali smo doktorku Bojanu Pucarević, socijalnu radnicu i članicu naše organizacije.

Read More

Interaktivna zbirka zadataka za prijemni ispit iz biologije – Slavoljub Toskić

Iako se na pomen modernih alata mnogi uplaše da neće umeti da ih primenjuju, često su najbolja rešenja jako jednostavna za korišćenje, dok rešavaju realan problem učenika, a i nastavnika. Jedan takav primer je interaktivna zbirka zadataka iz biologije koju je kreirao Slavoljub Toskić, nastavnik biologije u OŠ „Branko Radičević“ u Boru.