Čitanje – veština koja, čini se, trpi najveće posledice u modernom dobu. Činjenica je da se edukatori često susreću sa izazovom kako da deca „rođena sa telefonima” koja tek dolaze u đačke klupe privole knjige. […]

Čitanje – veština koja, čini se, trpi najveće posledice u modernom dobu. Činjenica je da se edukatori često susreću sa izazovom kako da deca „rođena sa telefonima” koja tek dolaze u đačke klupe privole knjige. […]
Kako postati dobar nastavnik? Da li za to treba da budemo posebno kvalifikovani, da li smo za to rođeni, u stvari šta nam pokazuje da smo dobar nastavnik? Pitali smo Bojanu Rakonjac, nastavnicu Srpske dopunske škole u Frankfurtu, u Nemačkoj.
Razgovarali smo sa profesorkom srpskog jezika Bojanom Rakonjac, koja trenutno radi kao nastavnica Srpske dopunske škole u Frankfurtu. Podelila je s nama koji su to izazovi sa kojima se susreće u učionici, kako je došla na ideju da napiše priručnik za nastavnike Kreativne ideje za nastavu srpskog jezika i književnosti, kao i da li je igranju mesto u učionici.
Brošura je nastala kao rezultat aktivnosti u okviru kampanje javnog zagovaranja „Zaprati pratioca”. Sadrži analizu javnih politika na nacionalnom i lokalnom nivou koje se tiču pružanja usluge lični pratilac za dete, kao i prikaz i rezultate istraživanja koje daje značajne uvide o stanju i potrebama prilikom pružanja ove usluge.
Predstavnici inicijative “Zaprati pratioca” – članovi udruženja “Nauči me” su u četvrtak 10. marta organizovali drugi okrugli sto na temu dostupnosti i funkcionalnosti usluge ličnog pratioca.
U utorak 8. marta je bio održan protest povodom povlačenja agencije Niveus Tim sa tendera za pružanje usluge Lični pratilac deci sa invaliditetom i teškoćama u razvoju.
Činjenica je da nastavnici često svoj posao nose kući. Ponekad treba pregledati kontrolne zadatke, ponekad treba spremiti dodatan materijal za čas, Iz tog razloga treba da im budemo uvek zahvalni – a danas želimo da skrenemo pažnju da zahvalnost nije samo reći hvala.
Predstavnici inicijative “Zaprati pratioca” – članovi udruženja “Nauči me” razgovarali su juče sa gradonačelnicom Niša o trenutnoj situaciji sa kojom se susreću roditelji i deca sa invaliditetom i teškoćama u razvoju, kojima je potrebna dodatna podrška, a kojima nije dostupna usluga lični pratilac.
U savremenom školskom sistemu, nameću se mnoga pitanja kad je u pitanju kvalitet nastave. Međutim, ističe se jedno – da li školski sistem veruje nastavniku?
Nastava tokom pandemije – onlajn, uživo ili hibridno – ostavila je posledice na ceo školski sistem. Međutim, naše pitanje je ko brine o nastavnicima?