<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://www.nauci.me/wp-content/plugins/seriously-simple-podcasting/templates/feed-stylesheet.xsl"?><rss version="2.0"
	 xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	 xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	 xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	 xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	 xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	 xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	 xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0"
	 xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0"
	>
		<channel>
		<title>Podcast Za bolje obrazovanje</title>
		<atom:link href="https://www.nauci.me/feed/podcast/za-bolje-obrazovanje/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
		<link>https://www.nauci.me/podcasts/za-bolje-obrazovanje/</link>
		<description>Podkast „Za bolje obrazovanje” je prvi domaći podkast posvećen temi obrazovanja u Srbiji koji će se emitovati na YouTube-u i drugim podkast platformama svake poslednje subote u mesecu.

Podkast je osmišljen kao video kolaž koji okuplja stručnjake iz različitih oblasti – one koje tematski obrađujemo i predstavlja savremene metode učenja, inovativne pristupe i digitalne alate. Naš cilj je da kreiramo sadržaj koji je istovremeno zanimljiv i koristan: nastavnicima donosimo inspiraciju i konkretne ideje za unapređenje nastave, dok široj publici približavamo izazove i kompleksnost savremenog obrazovnog sistema u digitalnom dobu.</description>
		<lastBuildDate>Wed, 01 Apr 2026 11:12:54 +0000</lastBuildDate>
		<language>sr-RS</language>
		<copyright>© 2025 Nauči me</copyright>
		<itunes:subtitle>Nauči me</itunes:subtitle>
		<itunes:author>Nauči me</itunes:author>
		<itunes:summary>Podkast „Za bolje obrazovanje” je prvi domaći podkast posvećen temi obrazovanja u Srbiji koji će se emitovati na YouTube-u i drugim podkast platformama svake poslednje subote u mesecu.

Podkast je osmišljen kao video kolaž koji okuplja stručnjake iz različitih oblasti – one koje tematski obrađujemo i predstavlja savremene metode učenja, inovativne pristupe i digitalne alate. Naš cilj je da kreiramo sadržaj koji je istovremeno zanimljiv i koristan: nastavnicima donosimo inspiraciju i konkretne ideje za unapređenje nastave, dok široj publici približavamo izazove i kompleksnost savremenog obrazovnog sistema u digitalnom dobu.</itunes:summary>
		<itunes:owner>
			<itunes:name>Nauči me</itunes:name>
			<itunes:email>office@nauci.me</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
		<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
			<image>
				<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
				<title>Podcast Za bolje obrazovanje</title>
				<link>https://www.nauci.me/podcasts/za-bolje-obrazovanje/</link>
			</image>
		<itunes:category text="Education">
			<itunes:category text="Non-Profit"></itunes:category>
		</itunes:category>
		<googleplay:author><![CDATA[Nauči me]]></googleplay:author>
			<googleplay:email>office@nauci.me</googleplay:email>			<googleplay:description>Podkast „Za bolje obrazovanje” je prvi domaći podkast posvećen temi obrazovanja u Srbiji koji će se emitovati na YouTube-u i drugim podkast platformama svake poslednje subote u mesecu.

Podkast je osmišljen kao video kolaž koji okuplja stručnjake iz različitih oblasti – one koje tematski obrađujemo i predstavlja savremene metode učenja, inovativne pristupe i digitalne alate. Naš cilj je da kreiramo sadržaj koji je istovremeno zanimljiv i koristan: nastavnicima donosimo inspiraciju i konkretne ideje za unapređenje nastave, dok široj publici približavamo izazove i kompleksnost savremenog obrazovnog sistema u digitalnom dobu.</googleplay:description>
			<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
			<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
			<podcast:locked owner="office@nauci.me">yes</podcast:locked>
		<podcast:funding url="https://www.donacije.rs/projekat/podrzi-nauci-me/">Podržite podcast</podcast:funding>
		<podcast:guid>e2e895ae-80b3-514d-b6a5-2df3753c2339</podcast:guid>
		
		<!-- podcast_generator="SSP by Castos/3.14.4" Seriously Simple Podcasting plugin for WordPress (https://wordpress.org/plugins/seriously-simple-podcasting/) -->
		<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">108502026</site>
<item>
	<title>Istorija koja još traje &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 8</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/istorija-koja-jos-traje-za-bolje-obrazovanje-ep-8/</link>
	<pubDate>Sat, 28 Mar 2026 17:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">37d6dbaa-b378-5141-97d5-c5b11edd99f8</guid>
	<description><![CDATA[Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju istoriju, onu koja i dalje budi snažne emocije i može uticati na našu percepciju da o prošlosti govorimo objektivno.

I zapravo postavlja se pitanje a li je uopšte moguće o takvim događajima govoriti nepristrasno? I kako istoriju približiti učenicima, a istovremeno očuvati kritički i analitički pristup?

Razgovor smo snimili u Muzeju devedesetih, koji nam je ustupio prostor i doprineo autentičnosti ove epizode, a ovim putem im se zahvaljujemo na tome.

Na temu podučavanja o istorijskim događajima gošća je bila:  

💬 Dubravka Stojanović, istoričarka i profesorka na Filozofskom fakultetu u Beogradu]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju is]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju istoriju, onu koja i dalje budi snažne emocije i može uticati na našu percepciju da o prošlosti govorimo objektivno.

I zapravo postavlja se pitanje a li je uopšte moguće o takvim događajima govoriti nepristrasno? I kako istoriju približiti učenicima, a istovremeno očuvati kritički i analitički pristup?

Razgovor smo snimili u Muzeju devedesetih, koji nam je ustupio prostor i doprineo autentičnosti ove epizode, a ovim putem im se zahvaljujemo na tome.

Na temu podučavanja o istorijskim događajima gošća je bila:  

💬 Dubravka Stojanović, istoričarka i profesorka na Filozofskom fakultetu u Beogradu]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6322/istorija-koja-jos-traje-za-bolje-obrazovanje-ep-8.mp3" length="47446080" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju istoriju, onu koja i dalje budi snažne emocije i može uticati na našu percepciju da o prošlosti govorimo objektivno.

I zapravo postavlja se pitanje a li je uopšte moguće o takvim događajima govoriti nepristrasno? I kako istoriju približiti učenicima, a istovremeno očuvati kritički i analitički pristup?

Razgovor smo snimili u Muzeju devedesetih, koji nam je ustupio prostor i doprineo autentičnosti ove epizode, a ovim putem im se zahvaljujemo na tome.

Na temu podučavanja o istorijskim događajima gošća je bila:  

💬 Dubravka Stojanović, istoričarka i profesorka na Filozofskom fakultetu u Beogradu]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Istorija koja još traje &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 8</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>00:39:32</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Mesec mart u našem društvu nosi snažno sećanje na bombardovanje 1999. godine, događaj iz relativno bliske prošlosti koji je već postao deo istorije. Upravo zato u ovoj martovskoj epizodi otvaramo temu istorije, i to kroz pitanje kako podučavamo noviju istoriju, onu koja i dalje budi snažne emocije i može uticati na našu percepciju da o prošlosti govorimo objektivno.

I zapravo postavlja se pitanje a li je uopšte moguće o takvim događajima govoriti nepristrasno? I kako istoriju približiti učenicima, a istovremeno očuvati kritički i analitički pristup?

Razgovor smo snimili u Muzeju devedesetih, koji nam je ustupio prostor i doprineo autentičnosti ove epizode, a ovim putem im se zahvaljujemo na tome.

Na temu podučavanja o istorijskim događajima gošća je bila:  

💬 Dubravka Stojanović, istoričarka i profesorka na Filozofskom fakultetu u Beogradu]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Manipulacija ili informacija: da li učenici znaju da prave razliku? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 7</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/medijska-pismenost-za-bolje-obrazovanje-ep-7/</link>
	<pubDate>Sat, 28 Feb 2026 17:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">c0e4c7c4-e0cb-5881-ac43-c3c5ca038d56</guid>
	<description><![CDATA[U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke?

U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju?

Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:  

💬 Branko Čečen, novinar i urednik

💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumir]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke?

U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju?

Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:  

💬 Branko Čečen, novinar i urednik

💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6291/medijska-pismenost-za-bolje-obrazovanje-ep-7.mp3" length="53781120" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke?

U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju?

Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:  

💬 Branko Čečen, novinar i urednik

💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Manipulacija ili informacija: da li učenici znaju da prave razliku? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 7</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>00:44:49</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke?

U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju?

Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:  

💬 Branko Čečen, novinar i urednik

💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Jesmo li inkluzivno društvo? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 6</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/jesmo-li-inkluzivno-drustvo-za-bolje-obrazovanje-ep-6/</link>
	<pubDate>Sat, 31 Jan 2026 17:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">36817072-1806-5250-99a3-45620453f679</guid>
	<description><![CDATA[U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a kakva u praksi, kako izgleda dan jedne porodice koja ima dete sa teškoćom u razvoju i da li roditelji imaju podršku. Na ovu važnu temu smo pričali sa našim dagim gošćama:  

💬 Jelena Petković, predsednica organizacije DAN i mama dečaka sa autizmom

💬 Bojana Vranić, docentkinja na Filozofskom fakultetu u Nišu, departman za socijalni rad i socijalnu politiku]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a k]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a kakva u praksi, kako izgleda dan jedne porodice koja ima dete sa teškoćom u razvoju i da li roditelji imaju podršku. Na ovu važnu temu smo pričali sa našim dagim gošćama:  

💬 Jelena Petković, predsednica organizacije DAN i mama dečaka sa autizmom

💬 Bojana Vranić, docentkinja na Filozofskom fakultetu u Nišu, departman za socijalni rad i socijalnu politiku]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6273/jesmo-li-inkluzivno-drustvo-za-bolje-obrazovanje-ep-6.mp3" length="59365440" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a kakva u praksi, kako izgleda dan jedne porodice koja ima dete sa teškoćom u razvoju i da li roditelji imaju podršku. Na ovu važnu temu smo pričali sa našim dagim gošćama:  

💬 Jelena Petković, predsednica organizacije DAN i mama dečaka sa autizmom

💬 Bojana Vranić, docentkinja na Filozofskom fakultetu u Nišu, departman za socijalni rad i socijalnu politiku]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Jesmo li inkluzivno društvo? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 6</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>00:49:28</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[U novoj epizodi podkasta #ZaBoljeObrazovanje otvaramo važnu i slojevitu temu – inkluziju u školama. Razgovaramo o tome šta inkluzija zaista znači, gde su njene granice i koliko je (ne)prisutna u našem obrazovnom sistemu. Kakva je situacija u teoriji, a kakva u praksi, kako izgleda dan jedne porodice koja ima dete sa teškoćom u razvoju i da li roditelji imaju podršku. Na ovu važnu temu smo pričali sa našim dagim gošćama:  

💬 Jelena Petković, predsednica organizacije DAN i mama dečaka sa autizmom

💬 Bojana Vranić, docentkinja na Filozofskom fakultetu u Nišu, departman za socijalni rad i socijalnu politiku]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Da li današnja deca čitaju? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 5</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/da-li-danasnja-deca-citaju-za-bolje-obrazovanje-ep-5/</link>
	<pubDate>Sat, 27 Dec 2025 17:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">b9176fb9-fbf9-5d55-a008-03f08f2d8009</guid>
	<description><![CDATA[Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i mašte, ali možda i važnije pitanje: kakvu ulogu u tome imaju roditelji i škola? Na ovu temu smo pričali sa našim dagim prijateljima i gostima:  

💬 Jasminka Petrović, autorka dečijih knjiga

💬 Dušan Blagojević, nastavnik srpskog jezika i književnosti u gimnaziji i srednjoj medicinskoj školi

💬 Ana Gvozdenović, bibliotekarka i urednica knjiga]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i maš]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i mašte, ali možda i važnije pitanje: kakvu ulogu u tome imaju roditelji i škola? Na ovu temu smo pričali sa našim dagim prijateljima i gostima:  

💬 Jasminka Petrović, autorka dečijih knjiga

💬 Dušan Blagojević, nastavnik srpskog jezika i književnosti u gimnaziji i srednjoj medicinskoj školi

💬 Ana Gvozdenović, bibliotekarka i urednica knjiga]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6236/da-li-danasnja-deca-citaju-za-bolje-obrazovanje-ep-5.mp3" length="89820480" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i mašte, ali možda i važnije pitanje: kakvu ulogu u tome imaju roditelji i škola? Na ovu temu smo pričali sa našim dagim prijateljima i gostima:  

💬 Jasminka Petrović, autorka dečijih knjiga

💬 Dušan Blagojević, nastavnik srpskog jezika i književnosti u gimnaziji i srednjoj medicinskoj školi

💬 Ana Gvozdenović, bibliotekarka i urednica knjiga]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Da li današnja deca čitaju? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 5</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>1:14:51</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Poslednja subota u godini nam donosi praznični specijal u kom razgovaramo o čitalačkim navikama dece u digitalnom dobu. Da li su knjige potisnute ekranima ili se samo menjaju načini čitanja? Koliko je čitanje danas važno za razvoj mišljenja, jezika i mašte, ali možda i važnije pitanje: kakvu ulogu u tome imaju roditelji i škola? Na ovu temu smo pričali sa našim dagim prijateljima i gostima:  

💬 Jasminka Petrović, autorka dečijih knjiga

💬 Dušan Blagojević, nastavnik srpskog jezika i književnosti u gimnaziji i srednjoj medicinskoj školi

💬 Ana Gvozdenović, bibliotekarka i urednica knjiga]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Da li nam je potreban AI u učionici? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 4</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/upotreba-digitalnih-tehnologija-za-bolje-obrazovanje-ep-4/</link>
	<pubDate>Sat, 29 Nov 2025 17:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">9cd69ef9-5e9b-5bd4-a9f1-5d14bf98d7b3</guid>
	<description><![CDATA[ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li savremeno obrazovanje može da isprati tehnološki napredak. Na ovu temu smo pričali sa naše dve gošće:

💬 Danijela Vranješ, asistentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu i autorka profila @digitalni.cas.

💬 Dragana Malidžan Vinkić, direktorka Ed Tech centra za Zapadni Balkan]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li ]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li savremeno obrazovanje može da isprati tehnološki napredak. Na ovu temu smo pričali sa naše dve gošće:

💬 Danijela Vranješ, asistentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu i autorka profila @digitalni.cas.

💬 Dragana Malidžan Vinkić, direktorka Ed Tech centra za Zapadni Balkan]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6230/upotreba-digitalnih-tehnologija-za-bolje-obrazovanje-ep-4.mp3" length="65391552" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li savremeno obrazovanje može da isprati tehnološki napredak. Na ovu temu smo pričali sa naše dve gošće:

💬 Danijela Vranješ, asistentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu i autorka profila @digitalni.cas.

💬 Dragana Malidžan Vinkić, direktorka Ed Tech centra za Zapadni Balkan]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Da li nam je potreban AI u učionici? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 4</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>45:25</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[ova epizoda nam donosi možda i najaktuelniju i prilično kontraverznu temu kad je u pitanju savremeno obrazovanje – upotreba AI alata u učionici. Tema digitalnih tehnologija čini se da se razvija brže nego bilo koja druga i neretko nas muči pitanje da li savremeno obrazovanje može da isprati tehnološki napredak. Na ovu temu smo pričali sa naše dve gošće:

💬 Danijela Vranješ, asistentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu i autorka profila @digitalni.cas.

💬 Dragana Malidžan Vinkić, direktorka Ed Tech centra za Zapadni Balkan]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Kako učiti mlade da pametno upravljaju novcem? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 3</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/kako-uciti-mlade-da-pametno-upravljaju-novcem-za-bolje-obrazovanje-ep-3/</link>
	<pubDate>Sat, 25 Oct 2025 19:03:48 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://www.nauci.me/?post_type=podcast&#038;p=6223</guid>
	<description><![CDATA[U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke:

💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj finansijske pismenosti u osnovnim školama, koji je pokrenula Erste banka uz podršku Ministarstva prosvete.

💬 Marina Pribiš, nastavnica Preduzetništva u Tehničkoj školi "Mileva Marić Ajnštajn" u Novom Sadu.]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke:

💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj fina]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke:

💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj finansijske pismenosti u osnovnim školama, koji je pokrenula Erste banka uz podršku Ministarstva prosvete.

💬 Marina Pribiš, nastavnica Preduzetništva u Tehničkoj školi "Mileva Marić Ajnštajn" u Novom Sadu.]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6223/kako-uciti-mlade-da-pametno-upravljaju-novcem-za-bolje-obrazovanje-ep-3.mp3" length="67084416" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke:

💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj finansijske pismenosti u osnovnim školama, koji je pokrenula Erste banka uz podršku Ministarstva prosvete.

💬 Marina Pribiš, nastavnica Preduzetništva u Tehničkoj školi "Mileva Marić Ajnštajn" u Novom Sadu.]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png</url>
		<title>Kako učiti mlade da pametno upravljaju novcem? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 3</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>46:35</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[U novoj epizodi pričamo o tome koliko je važno da deca od malih nogu razumeju i razvijaju veštinu  finansijske pismenosti. Ugostili smo dve izuzetne žene koje ovu temu žive iz prve ruke:

💬 Marija Mutić, mama tinejdžerke i autorka programa za razvoj finansijske pismenosti u osnovnim školama, koji je pokrenula Erste banka uz podršku Ministarstva prosvete.

💬 Marina Pribiš, nastavnica Preduzetništva u Tehničkoj školi "Mileva Marić Ajnštajn" u Novom Sadu.]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar_1400.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Preduzetništvo &#8211; veština ili predmet? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 2</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/kako-se-poducava-preduzetnistvo-za-bolje-obrazovanje-ep-2/</link>
	<pubDate>Sat, 27 Sep 2025 16:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://www.nauci.me/?post_type=podcast&#038;p=6214</guid>
	<description><![CDATA[U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošća je Ana Ivić Veljković, nastavnica geografije iz Niša, koja takođe predaje i Preduzetništvo i sa svojim učenicima postiže zapažene rezultate – uključujući i učešća na međunarodnim takmičenjima.]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošć]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošća je Ana Ivić Veljković, nastavnica geografije iz Niša, koja takođe predaje i Preduzetništvo i sa svojim učenicima postiže zapažene rezultate – uključujući i učešća na međunarodnim takmičenjima.]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6214/kako-se-poducava-preduzetnistvo-za-bolje-obrazovanje-ep-2.mp3" length="69400512" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošća je Ana Ivić Veljković, nastavnica geografije iz Niša, koja takođe predaje i Preduzetništvo i sa svojim učenicima postiže zapažene rezultate – uključujući i učešća na međunarodnim takmičenjima.]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png</url>
		<title>Preduzetništvo &#8211; veština ili predmet? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 2</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>48:12</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[U novoj epizodi podkasta tema je škola i preduzetništvo. Prva gošća je Milica Ličina, mama i preduzetnica iza brenda Anđeli, koja iz roditeljskog iskustva govori o tome kako ona i njena deca doživljavaju izborni školski predmet Preduzetništvo. Druga gošća je Ana Ivić Veljković, nastavnica geografije iz Niša, koja takođe predaje i Preduzetništvo i sa svojim učenicima postiže zapažene rezultate – uključujući i učešća na međunarodnim takmičenjima.]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Kakvo je danas obrazovanje? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 1</title>
	<link>https://www.nauci.me/podcast/zbo-ep-1-gde-je-obrazovanje-danas/</link>
	<pubDate>Sat, 30 Aug 2025 16:00:00 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nauči me]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://www.nauci.me/?post_type=podcast&#038;p=6179</guid>
	<description><![CDATA[U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://www.nauci.me/podcast-download/6179/zbo-ep-1-gde-je-obrazovanje-danas.mp3" length="62996544" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png</url>
		<title>Kakvo je danas obrazovanje? &#124; Za bolje obrazovanje &#124; EP 1</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>43:45</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nauči me]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[U prvoj epizodi podkasta Nauči me, članovi tima iz lične perspektive otvaraju ključna pitanja o stanju obrazovanja u Srbiji danas i našem odnosu prema sistemu koji (ne)možemo da menjamo.]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://www.nauci.me/wp-content/uploads/2025/08/podcast_avatar.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>
	</channel>
</rss>
